26 марта 2026 года В школе-гимназии №39 имени Ивана Панфилова   в рамках реализации проекта управления образования области «ТЬЮТОР», направленного на повышение профессиональной компетенции педагогов и методическую поддержку учебных заведений,  прошел практический семинар по обмену опытом. В мероприятии приняли участие представители педагогических коллективов средних школ №9, №20 и №46, закрепленных за гимназией в рамках данного проекта. Цель встречи: Создание единого образовательного

2026 жылдың 26 ​​наурызында И.Панфилов атындағы №39 мектеп-гимназиясында мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін арттыру және білім беру ұйымдарына әдістемелік қолдау көрсетуді көздейтін облыстық білім басқармасының «ТЬЮТОР» жобасы аясында тәжірибе алмасу мақсатында семинар өтті. Бастауыш сынып бірлестігінің мұғалімдері Сулейменова Сандуғаш,Жали Үміт семинарда өз тәжірибелерімен бөлісті.

2026 жылдың 26 ​​наурызында И.Панфилов атындағы №39 мектеп-гимназиясында мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін арттыру және білім беру ұйымдарына әдістемелік қолдау көрсетуді көздейтін облыстық білім басқармасының «ТЬЮТОР» жобасы аясында тәжірибе алмасу мақсатында семинар өтті. Шараға осы жоба аясында гимназияға бекітілген № 9, № 20, № 46 орта мектептердің педагогикалық ұжымының өкілдері қатысты. Кездесудің мақсаты: Бірыңғай білім кеңістігін құру және гимназияның озық педагогикалық тәжірибесін

26 марта 2026 года В школе-гимназии №39 имени Ивана Панфилова   в рамках реализации проекта управления образования области «ТЬЮТОР», направленного на повышение профессиональной компетенции педагогов и методическую поддержку учебных заведений,  прошел практический семинар по обмену опытом. В мероприятии приняли участие представители педагогических коллективов средних школ №9, №20 и №46, закрепленных за гимназией в рамках данного проекта. Цель встречи: Создание единого образовательного

26 марта 2026 года в школе-гимназии №39 имени Ивана Панфилова состоялся практико-ориентированный семинар по обмену педагогическим опытом. Мероприятие прошло в рамках реализации областного проекта управления образования «ТЬЮТОР», направленного на развитие профессионального мастерства педагогов и оказание методической поддержки образовательным организациям. Участниками семинара стали педагоги средних школ №9, №20 и №46, сотрудничающих с гимназией в рамках данного проекта. Основной задачей встречи

"Қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында жасанды интеллектіні қолдану-оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру құралы" атты айлығы аясында 7"Е" сыныбымен қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі И.Ж Дуйсембаева  "Қазақтың ұлттық ойындары" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында ЖИ тиімді қолданылып, топтық жұмыстар мен түрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың қызығушылығы мен танымдық белсенділігін арттырды.

"STEPPE RIDER" компьютерлік мобильдік ойынын сабақ барысында,яғни жаңа сөздерді үйрену барысында қолданған тиімді. Мысалы: "Ұлттық ойындар" тақырыбын өту барысында жаңа сөздерді үйрету кезеңінде қолдандым. Оқушылардың сөздік қорын молайтуға септігін тигізеді.

"Қазақ тілі мен әдебиеті пәні сабақтарында жасанды интеллектіні қолдану-оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру құралы" атты айлығы аясында 5"Д" сыныбымен қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Қ.Қосарова "Компьютерде жұмыс істеу ережелері" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында ЖИ тиімді қолданылып, топтық жұмыстар мен түрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың қызығушылығы мен танымдық белсенділігін арттырды.

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәні  сабақтарында жасанды интеллектіні  қолдану – оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру құралы» атты айлығы аясында ашық сабақ өткізілді. Тақырыбы: Ұлықбек Есдәулет”Қара пима” шығармасындағы кейіпкерлер Сынып: 10-“Д” Мұғалім : Баймбетова А.Б.   Сабақ барысында ЖИ тиімді қолданылып, оқушылардың қызығушылығы мен танымдық белсенділігін арттырды

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәні  сабақтарында жасанды интеллектіні  қолдану – оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру құралы» атты айлығы аясында ашық сабақ өткізілді. Тақырыбы: Наурыз-Ұлыстың ұлы күні. Сынып: 8-Е Мұғалім : Алимбекова Л.Б   Сабақ барысында ЖИ тиімді қолданылып, оқушылардың қызығушылығы мен танымдық белсенділігін арттырды